2024年MBA联考辅导教材 年MBA联考：英语考试辅导教材

（一）MBA联考辅导教材

大家知道每年的MBA的报考很是逐年递增的趋势的，那么对于MBA的报考大军中报考最多的就是职场人士了，那么对于他们的报考后没有太多的时间和精力投入到学习中，鉴于这样的情况下大家在自己复习的时候除了找一些辅导班以外还可以在找一些辅导教材，那么在面对市面上这么多的辅导书，难免会有鱼龙混珠的现象，这样的话就是要我们有一双善于识别的眼睛来找到些最适合自己的辅导教材来有效的帮助大家，那么该如何选择呢，下面在职研究生教育信息网来给大家介绍。

一、选有说服力的MBA教材出版社
一般来说，现在最有说服力的MBA教材出版社应该就是机械工业出版社！

二、选择名师编著也是很重要的
看一些编书的主编是不是一些专门从事MBA：mba.china-b.com教学老师主编的，像现在MBA界名师有周洪桥、张宇等老师！他们编著的书都是相当的不错的。可以考参的！

三、选择合适自己的一套教材
最后就希望你在从实际出发，衡量自己的实际情况作选择！

辅导教材不在于多不多，而是要我们能够选择一些适合自己的，一般只需一两本即可，关键是要我们要能够精读它，这样的话我们所选择的辅导教材才是最有利于自己学习的，并且这样的话不仅节省了我们的时间，和财力外海有效的提高我们的复习效率，那么这就是要告诉我们的是读书不在多而在于精，要是我们了解了这的话就会更有利于我们有效的复习，顺利通过考试那么就是很简单了。

（二）2008年MBA联考：英语考试辅导教材

2008年MBA入学联考各笔试科目的考试时间均为3小时，外语满分为100分，综合能力考试满分为200分。外语（英语）采用MBA入学联考试卷，外语科目选考日语或俄语的考生，用全国硕土研究生统一招生考试的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题。秋季举行的面向企业管理人员在职攻读MBA学位考生的“GRK考试”，笔试科目中的英语考试由全国学位与研究生教育发展中心组织命题。

MBA联考英语考试包括听说能力测试。听说能力测试分两个部分，听力测试安排在初试中进行，口语测试安排在复试中进行。听力测试时间为30分钟，笔试时间为2小时30分钟。听力测试的分数占英语初试总分数的20％，笔试分数占初试总分数的80％，听力测试成绩计入考生总成绩。

作为考前辅导教材，本书内容力求简明扼要，准确反映2008年MBA联考考试大纲的要求，尽量适应读者备考的需要。教材中的部分练习题和模拟试题也根据新修订的考试大纲内容和难度的变化做了调整。

2002年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题

2003年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题

2004年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题

2005年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英晤试题

2006年全国攻读上商管理硕士学位研究生入学考试英语试题

2007年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题

2002年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题解析

2003年全国攻读工商管理硕十学位研究生入学考试英语试题解析

2004年全围攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题解析

2005年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题解析

2006年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题解析

2007年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题解析

（三）2010年MBA、MPA、MPAcc联考辅导教材通知

MBA/MPA考生：

据全国MBA教育指导委员会秘书处通知：

教育部学生司决定，2010年MBA、MPA、MPAcc联考使用同一份综合能力试卷和英语试卷。

《2010年MBA、MPA、MPAcc联考综合能力考试辅导教材》、《2010年MBA、MPA、MPAcc联考英语考试辅导教材》以及《2010年MBA联考报考指南》预计10月20日左右可正式出版。出版单位为机械工业出版社。《综合能力考试辅导教材》和《英语考试辅导教材》均包括基础知识、解题指导、练习题、模拟试题、近年试题及其解析。《MBA联考报考指南》包括联考概况及考试内容介绍、招生学校名录及简介。

《2010年MBA、MPA、MPAcc联考综合能力考试辅导教材》定价60 元，《2010年MBA、MPA、MPAcc联考英语考试辅导教材》定价60 元，《2010年MBA联考报考指南》定价30 元。

（四）2010年MBA、MPA、MPAcc联考辅导教材已出版

　　　2010年全国MPA考试与全国MBA联考合并。

     教育部学生司决定，2010年MBA、MPA、MPAcc联考使用同一份综合能力试卷和英语试卷。

     从2010年起，新增55所高校获准开展MBA专业学位培养，这就意味着具有MBA招生权限的商学院由原来的127所新增至182所。

    书名：《2010年MBA联考报考指南》
    ISBN：978-7-111-28524-3

    出版社：机械工业出版社
     定价：30.00元

     本书共分三个部分，第一部分是MBA教育发展概况与联考简介，其中包括中国MBA教育的发展、国外MBA教育的发展趋势以及MBA入学考试简介，第二部分是全国MBA培养院校名录，第三部分是184所院校MBA教育项目简介，有利于考生全方面了解MBA考试要求及相关的院校情况。

    书名：《2010年MBA、MPA、MPAcc联考综合能力考试辅导教材》

    ISBN：978-7-111-28526-7

    出版社：机械工业出版社

    定价：60.00元

     本书是MBA、MPA、MAPcc综合能力考试的辅导教材。综合能力考试的目的是测试考生运用数学基础知识分析与解决问题的能力、逻辑思维能力和汉语理解及书面表达能力。综合能力考试由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成。问题求解和条件充分性判断题型涉及初等数学等数学基础知识，但不同于通常的数学考试，问题求解题和条件充分性判断题本质上是以数学题的形式为载体测试考生分析与解决问题的能力。

    书名：《2010年MBA、MPA、MPAcc联考英语考试辅导教材》
    ISBN：978-7-111-28525-0

    出版社：机械工业出版社

    定价：60.00元

     本书是MBA、MPA、MAPcc英语考试的辅导教材。MBA、MPA、MPAcc等专业硕士学位项目入学考试的英语科目重点考查考生的英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力。与原来的MBA联考英语考试相比，面向MBA、MPA、MPAcc等更多学位项目的专业学位联考英语考试要体现多个专业学位项目的共同要求，着重考查考生对一般性内容英语的理解和掌握。有鉴于此，本书针对这些新的变化对原有章节进行了整合，新增了新的题型的详细分析内容，并附上了根据新题型编写的3份模拟试卷，以供考生们参考。

     提示：

     2010年MBA联考的英语考试发生了重大调整。

     2010年MBA联考的英语考试发生了重大调整，从今年开始，MBA、MPA、MPAcc联考的英语考试统一改为采用全国研究生英语考试的“英语二”试卷，试题因此也进行了重大调整。

     主要调整部分是在阅读理解与英语写作方面。

     阅读理解在以往的4篇传统阅读题之外加入了B部分，从三种新增试题中任选一种。新增的三种试题分别为：根据短文内容判断正误；根据短文内容选择每一段的标题；根据短文内容从8个选项中选择5个问题的答案。

     写作现在分为两部分，A部分为根据一篇中文文章编写英文摘要，B部分仍然为一篇命题作文，不过在命题作文的备选题型中加入了看图写作。

     《英语考试辅导》一书针对这些新的变化对原有章节进行了整合，新增了新的题型的详细分析内容，并在书后附上了根据新题型编写的3份模拟试卷，以供考生们参考。

     同时，由于考试调整为全国研究生英语考试的“英语二”，所以词汇量也有所调整，本版英语考试辅导教材为了方便考生复习，特将原有《考试大纲》上的词汇表移到《英语考试辅导》中。

（五）MBA联考大纲及综合能力辅导教材

（六）2008年MBA联考：综合能力考试辅导教材

http:\/\/swrrjrfvgt.blogcn.com\/diary,9493147.shtml

2008年MBA入学联考各笔试科目的考试时间均为3小时，外语满分为100分，综合能力考试满分为200分。外语（英语）采用MBA入学联考试卷，外语科目选考日语或俄语的考生，用全国硕土研究生统一招生考试的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题。秋季举行的面向企业管理人员在职攻读MBA学位考生的“GRK考试”，笔试科目中的英语考试由全国学位与研究生教育发展中心组织命题。

MBA联考英语考试包括听说能力测试。听说能力测试分两个部分，听力测试安排在初试中进行，口语测试安排在复试中进行。听力测试时间为30分钟，笔试时间为2小时30分钟。听力测试的分数占英语初试总分数的20％，笔试分数占初试总分数的80％，听力测试成绩计入考生总成绩。

作为考前辅导教材，本书内容力求简明扼要，准确反映2008年MBA联考考试大纲的要求，尽量适应读者备考的需要。教材中的部分练习题和模拟试题也根据新修订的考试大纲内容和难度的变化做了调整。

（七）MBA联考英语辅导教材若干问题探析

由全国工商管理硕士人学考试研究中心组织专家编写的辅导教材，统一和便利了考前辅导工作的开展，相应也保证了考试的公平竞争与质量。以1998和1999年考前辅导教材(英语部分)(江苏人民出版社出版)为例，可以看到多处有益的修改。但有关章节在语法概述与配套练习的注释方面，词汇选择项的设计方面仍存在一些问题，确实有讨论的必要。

       一、有关同一语法现象的术语使用应一致，以免引起混淆

编者在语法第8节“非谓语动词作定语和状语”的概述中，把非谓语动词分为三种:动词不定式，分词和动名词。但在有关练习的注释部分，对V一ING现象多处只用“分词”一语，不加区分。笔者认为在同一教材里使用不同语法专著采用的术语对同一语法现象作描述，其结果只会使读者(这里也指考生)混淆不清。下面仅举数例。

1999版第28页第1题;11ie students expected there_~reviewing classes before thefind exams.

A. is      B .to be   C .being   D. have been

第57页注释1; C.现在分词作expect的宾语。

问题讨论:根据有关语法专著把非谓语动词划分成不定式，分词和动名词的说法(本教材语法概述部分也借用了这一说法)，现在分词一般不作动词的宾语(参见张道真(实用英语语法)P. 257)，辅导教材前后不一致的说法至少是不妥的。按章振邦主编(新编英语语法)(P. 397)及R . Quirk等(A Grammar of Contemporary English》中的有关叙述，把动名词和现在分词两种现象称为一ING分词，而不是现在分词。辅导教材在注释里的说法也不准确。因此，在修订时应予统一。另外，expect一词常用搭配为expect sb . /sth .(sb . to do sth . , that从句)，此句指学生期待考前多些复习课，似乎用there to be更妥些。不知原句出于何处?若在下句:John~relying on there being another opportunity.中，there being another opportunity作介词on的复合宾语，自然应该用动名词的复合结构。第31页第36题二John~relying on there

A . is     B . being_another opportunity. C .to be    D .are

第58页注释36; B.注释同la

问题讨论:该题注释把there being…说成是现在分词短语是不准确的。如果说成动名词的复合结构作介词on的宾语或带逻辑主语的一ING分词结构作介词on的宾语都可以(张道真P. 251;章振邦P. 406)，但应前后措词一致。

第28页第8题:He西ded himself on_at chess.

A . having never beaten            B .having been never beaten

C .having never been beaten       D . never have been beaten

第57页注释8; C.根据题意，应当用现在完成进行时，故按其时态意义讲，应为Co

问题讨论:注释中的措词不妥。现在完成进行时一般指句子谓语的时态概念。这里一般应说成被动语态的动名词完成形式作介词on的宾语，表示动名词代表的动作在谓语代表的动作之前发生(张道真PP . 252一253)，或说成一ING分词的完成体作介词的宾语。

第31页第40题:After_for the job, you will be required to take a language test.

A . being interviewed    B . interviewed   C . interviewing   D.hamng interviewed

第58页注释40: A.现在分词短语做after的宾语，因有被动之意，故用be吨+过去分词。

问题讨论:注释中使用的术语欠妥。可讲成被动语态的动名词短语作介词after的宾语或被动语态的一ING分结构作词介词宾语。

第29页第13题:The old writer could not sleep at night, his wrongs and sorrows_him

no peace.

A . gave    B·have given    C·being given      D . giving

第20页第15题:The decision_，what is to be done~is how to carry it out .

A . been made   B . has been made    C.having been made   D .hav-

吨been making

第57页注释13; D.现在分词短语做原因状语。

15: C.该选择为独立主格结构表示原因。

问题讨论:1999年版第27页的语法概述把这一语法现象称为分词独立结构，但注释13中则称为现在分词短语，注释15中又称为独立主格结构。同样的语法现象在相距不远的两个注释中用了不同的术语作解释，是否过于随意?

第29页第12题:After a whole day'，heavy work,the old worker二~d home__.

A . hungry and felt exhausting   B . hunger and exhausted

C .hungry and exhausted         D . hungry and having been exhausted

第57页注释12; C.从时态意义上讲，应该用过去分词，表示伴随状态。

问题讨论:注释的讲法不全，只说是过去分词，指的是exhausted，那么，hungry是什么词性呢?这里如说成形容词短语作状语，表示伴随状态或方式状语，exhausted为过去分词，在这里相当于一个形容词则较为妥当。

二、片面强调某一语法概念，致使句子存在多个可选择项的问题

在编写复习某一语法要点的练习题时，编者极易因强调某一概念编写有关练习题而忽视其他，从而使有关句子选择项的设计不当，出现多个可选择项.下面是具代表性的例子。

1999年版第7页第18题:Yesterday afternoon Frank Hawkins_his experience as a

young man·

A.~telling       B .told   C .tell   D . is telling

第51页练习一注释15; A.过去进行时表示过去某个时间正在发生的动作。

问题讨论:在一定的上下文里，本句中的选择项A, B皆为可选择项，而并非为A一个。句中的时间状语是昨天下午，一般指代的是一个较大的时间概念，用一般过去时比用过去进行时更侧重叙述过去发生的事情。如句中的时间状语改成the whole aftem~或用一特定的过去时间作状语，则选用A更恰当。

第42页第6题:It is high time that the girl_sent to school·

A . were     B.was        C.be      D . is to be

第64页:该题只给答案A，未给注释。

问题讨论:根据语言的发展趋势，选择B比选择A更恰当。《英语虚拟语气》(姚善友:.商务印书馆，1964)一书在第69页有如下叙述:“但是从17世纪以来，在现代英语中有一种倾向，在单数人称后用WAS代替WERE.例如:不用I~，he~而用I~，he~.在口语中，除了象if I were you , as it~等固定词句外，在单数人称后一般用was代替~.这一发展不难解释.因为在所有其他动词中~型虚拟形式与过去直陈语气在形式上都是一样的，因此人们按照”类同原则”(Principle of Analogy)，愈来愈多地用~来代替were了.”例:It is high time he was sent to bed.(这里不习惯用were，同上P. 70)

        三、对词意的把握不够准确，混淆了某些惯用法的使用

       1999年版第88页第43题:He had deceived a gmat many people but sheat onceA . saw himC .saw himintothroughB .saw him roundD . looked him through

问题讨论:第103页所给该题答案是C.显然，编者目的在于测试see through这一短语的用法。准确地说该题没有正确可选项，因为see through sb.和see sb . through两个词组的不同意义和用法被混淆了。1999年版“MBA联考考试大纲及报考指南”所附词汇表(P.339)给出该短语释义“看穿，识破”，throes在这个用法里是介词，see through还有另外两个常用意义:“把……干到底，办完，使顺利通过”和“帮助……渡过(困难等)”;使得以维持过(……)(参见陆谷孙主编(英汉大词典》P.1680，上海译文出版社)，在这两个释义里，through是副词。且看下面几例:

第一义:see through sb . ' s deception识破某人的骗局

She had learned to see through him.她已接受教训而把他看穿。

第二义:see the bill through the Senate使法案在参议院顺利通过

Once Charles started a job, he saw it through till it was finished一查尔斯一旦开始一项工作，总是把它干到底。

第三义:She had a lot of difficulties，but Mrs . Miller saw her through.她遇到很多困难，但米勒夫人帮助她渡过了难关。

This money should see you through till the end of the month.这钱应该可以帮助你维持到月底。

以上例句清楚表明，该短语作第一义用时，不论宾语是名词还是代词，宾语都应置于介词thro吵之后。但练习中先后出现的两个相关短语的练习题，把这个短语的第一义与第二和第三义的用法混淆了。

        四、编辑和排版错误

1999年版辅导教材在练习部分对1998年版编辑排版错误作了某些更正，但仍存在一些错误。下面为部分实例:

第93页第59题:Don't count，he is not reliable.

A. for   B .with   C .on       D .in

第104页该题答案:C.

问题讨论:根据该句上下文，count on后应有宾语him，句意才通顺，是否遗漏了宾语?

第89页第69题:I feel it my duty your shortcomings .

A . to mention     B .to point out

C . to pick out    D . to remind of

第103页该题答案:B.

问题讨论:该题在my duty后漏打了一“_”号，并且，前两个(A,B)选择项应移到句子之下。该题在纠正了1998年版的答案错误后，又出现了排版错误(参见1998年版第87页第152题)。

第100页第28题:It has been made a mle in the company that all works must be at their

—by eight.

A . service   B .post      C .rank   D . status

第 104页该题答案:B.

问题讨论:根据句意，该句that从句中的all works应为all work。之误。

除了上述问题外，辅导教材所给的某些练习答案可能有误，如:P.89 EX. 2第2题;P.93 EX.3第5题;P. 97第45题(该题答案C应为B;但选择项应该为saw through him);P.100 EX. 4第25题(该题答案A该为C似乎更适当，虽然这两个选择项的搭配均为of，笔者认为C选择在意义上更清楚准确)。

（八）MBA联考数学辅导用什么教材比较好啊？

的mba板块考试用书、考试大纲，会有详细介绍的，希望可以帮到你

机工版分册，或者精点，老吕的数学也不错，还有人说高分指南也不错，这个我没有用过。你可以参考，你也可以到菜鸟课程贴吧上找些基础的视频资料去看