2024年MBA必修课程 mba必修课程有哪些

（一）MBA必修课程

河海大学MBA课程分为公共课程、核心课程与选修课程三类，共48学分，其中公共课程6学分，核心课程30学分，选修课程12学分。

公共课程共三门：社会主义经济理论与实践、商务英语、商业伦理。其中商业伦理为我校新开出的课程，旨在培养学员的社会责任感，培养出具有社会公德心的职业经理人和企业管理者。

核心课程共十门，内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技能；每一课程的内容都比较全面，以保证MBA学生在不选修其它专业课程的情况下，对管理领域的基础知识仍有相对全面的了解。

管理学：系统地学习研究管理活动的基本规律和一般方法，研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和资源配置，提高企业生产力水平，管理学是一门综合性的交叉学科。

管理经济学：在经济学和管理学之间搭建一个平台，针对企业管理中的问题，运用经济学理论和知识进行科学决策，例如供求规律、企业行为、市场分析技术、生产者理论、成本理论、市场结构、价格决策、经济体制与宏观经济政策、市场失灵与政府作用等，学会用现代经济学的基本观点分析和解决问题，掌握企业经营目标优化的方法和工具。

会计学：学习了解会计基础知识、会计要素的确认与计量以及如何阅读财务会计报告与财务分析报告。

生产与运作管理：学习企业投入产出的过程与运行系统的设计，研究如何将生产要素组织成现实的生产力以有效地创造出产品和服务。

营销管理：对市场营销学理论和知识有一个全面而系统的了解，学习如何建设高绩效营销团队，掌握谈判和决策管理以及客户关系管理。

人力资源管理：学习了解人力资源战略规划、企业岗位分析与岗位评价、企业人员招聘、培训、绩效考核、薪酬管理以及其他一些日常事务性业务，如人事统计、员工健康与安全管理、人事考勤、人事档案管理、员工合同管理等。

公司理财：学习了解企业经营活动中的一些财务知识，例如资本预算、融资决策以及企业管理者如何管理日常的现金和财务工作。

组织行为学：是现代管理学的重要组成部分，涉及心理学、社会心理学、政治学、社会学及人种学等学科。通过学习了解工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动、个性如何影响工作绩效、如何激励员工、如何适应和把握环境变化等。

管理沟通：介绍人际沟通的科学基础和深层心理学原理以及人际沟通的核心原则和常规沟通模式，学习掌握如何加强组织协调，增强团队互信，打破沟通障碍，扩大整合绩效，全面提高企业综合工作效率。

战略管理：学习掌握企业战略的分析、制定、实施以及评价。依据企业的战略规划，对企业的战略实施加以监督、分析与控制，特别是对企业的资源配置与事业方向加以约束，最终促使企业顺利达成企业目标，实现企业使命。

选修课程既可以选修为MBA设置的特定选修课和专业课程，也可以选修普通研究生课程，并鼓励跨学科选修，以进一步拓宽知识面，完善知识结构。

绩效管理 领导行为 战略咨询 市场调查与分析 网络营销 企业投资管理

专业方向课的设置是为了让学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对自己喜好的专业领域内的专业管理知识和技能有较深入的了解。

专业方向：人力资源管理 管理咨询 市场营销 电子商务 财务分析与控制 项目管理 战略管理和跨国经营 商业情报和信息安全

特色行业管理：水利水电行业MBA、电力行业MBA、医疗行业MBA、金融行业MBA、出版印刷与传媒行业MBA。

你本科刚毕业是不能考MBA的 至少要四年的工作经验，不过你可以读SMBA，先修学分学知识，同时参加考试。

包括商务基础和高级选修课程。为能最大限度地使你在商学院的学习更有价值，你应该确保学校的课程符合你的需要与兴趣。同时也应注意，有些门类，如金融与营销，几乎在每所学校都开设。但如果你的兴趣是人力资源管理，那你就应该挑出主打课程包括人力资源管理在内的所有MBA学校。

每项MBA教学计划都包括商务基础课程。会计学、经济学、财政学、组织行为学、营销学、统计学和运筹学都是商务基础学科，并被认为是每项MBA教学计划的保留科目。两年的全日制教学计划将有大半年或一年的时间用于学习上述课程。

大多教学计划认为上述科目属于基础背景知识，并希望你在上课以前便已经掌握。统计学、经济学和会计学也经常划入此类。当比较教程的好坏、衡量获得学位的时间长短时，请别忘记考虑每项教学计划的先决条件。微积分学和计算机技能也属于MBA教程的公共必备要件。

如果你已预先完成此领域的学习，就可以免修某科公共必修课程--那么，你可以完全放弃这门必修课，另选一门课程取而代之。这样你的教程会大大缩短，在毕业时比其他的同学少修一门课。假如可以另选一门课程代替放弃的那门课，教程的长短将保持不变，但是，你却得到了加学一门高等课程或选修课程的机会。

（二）mba必修课程有哪些

首先，内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技能;其次，每一课程的内容都比较全面，以保证MBA学生在不选修其他专业课程的情况下，对该领域的基础知识仍有相对全面的了解。这类课程主要有：会计学、应用统计学、规划与决策、管理经济学、组织行为学、市场营销、生产与作业管理、公司财务、战略管理等。想要了解更多有关MBA信息，可以到社科赛斯咨询。社科赛斯主要从事MBA考前培训，面试辅导师资均毕业于北大、清华、南开等国内优秀商学院，且曾担任北大、清华等知名商学院的面试考官，熟悉国内商学院的面试规律，具有19年的MBA辅导经验。社科赛斯成立十九年以来，凭借行业优秀的师资、科学合理的课程体系、严谨的教学服务理念以及良好的院校关系，累计帮助数万名学员顺利考取包括清华、北大在内的 985、211 高校以及众多国家、行业、地区高校。

MBA课程倡导理论与实践并重、国际化与本土化并行，且与知名企业共同打造合作平台，增强学生与企业的互动交流。

这部分课程是为了让MBA学生全面了解管理学基本知识和基本技能。

必修课大部分学校都是一样的，一般包括《管理学》《管理经济学》《组织行为学》《数据、模型与决策》《会计学》《财务管理》《运营管理》《营销管理》《战略管理》《人力资源管理》《商务英语》《商法》等，涉及企业管理的主要方面。

这部分课程仅对于选修该专业方向的学生是必修课程。它能让MBA学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对某一专业领域的知识和技能有较深入的了解。

一般学校设有财政金融方向、市场营销方向、创新创业方向、产业分析与投资管理方向、企业决策与领导力方向等。

比如财务金融方向的课程有：《财务战略管理》、《投资学》、《证券投资基金》、《金融市场与机构》等

公共选修课有助于提高MBA学生的素质，面向全体MBA学生。

这类课程主要有：项目管理、宏观经济学、国际贸易、实用商务数据分析与预测、概率论入门等。

对于MBA,不管是脱产还是在职，尤其是在职，没有谁认为这是可以轻轻松松蒙混过关的专业。

对事业正在上升通道的人来说，越早拿到证，就意外着有更强的职场竞争力，越晚，边际效用就越小，错过的时间成本远远不只是学费的事情。

一、必修课程

必修课程就是核心课程，所有的院校都会开设这一类必修课程，这一类必修课程需要具备以下两个基本要求。

第一个要求：内容包含MBA学生必须掌握的管理学和经济学的基础知识;第二个要求：每个课程内容要非常全面，确保学生在不选择其他专业课的情况下依旧能够知道管理学和经济学这两个领域的基础知识。

这些必修课程一般开设会计学、应用统计学、管理经济学、规划与决策、组织行为学、市场营销学、公司财务管理等学科。

二、公共课程

公共课程通常是硕士的通识课程，所有硕士的学生都必须修此类课程的学分。这些课程通常开设以下科目：研究生高级外语(通常是英语)、高等数学、经济学、计算机应用等。

三、专业方向必修课程

专业方向必修课程是选修课，面向的主要是选择该专业方向的学生。这类课程旨在帮助学生全面了解基础管理和基本技能的前提下更深入地了解专业领域的知识。

这种课程通常提供以下科目：财务报表分析、管理会计和管理控制与审计等。

（三）MBA的必修课程和选修课程主要有哪些？

MBA因为招生学校和招生方向不同，所以需要学习的课程也有所不同。

例 ：1）山东科技大学的MBA专业工程管理方向开设的课程有：

项目管理、工程经济学、现代建筑规划理论、经济与管理、计算机应用基础等课程。

2）大连海事大学的工商管理专业开设的课程是：

商务英语、人力资源管理、信息资源管理、企业经营模拟、组织行为学等。

3）西南交通大学在职研究生的工商管理专业做出一些改革，学校把该专业的课程分成了必修课程模块、公共选修课模块、方向选修课模块和实践环节模块，这样的话，学员可以更清晰的了解自己所学习的课程。

4）虽然所学习的课程不同，但是这些学校都是采用不脱产学习的方式来进行集中授课的，学习的时间一般会周末或节假日;而且每个学校的MBA专业都有着强大的师资力量，授课老师大部分都是有名学者、教授和专家，来保证教学的质量。

（四）MBA报名条件有哪些必修课程和选修课程都有什么

人们都知道MBA是管理类的课程，所以说很多企业中的管理者都想去学习这样的课程，那么MBA报名条件有哪些？必修课程和选修课程都有什么？

首先我们看一下MBA的报名条件，通常意义上我们感觉全日制MBA的报名条件和学习难度都是非常大的，所以就认为MBA是一种非常难以接触的课程。其实并不是这样，我们在职学习和全日制是有一些差别的，首先在报名条件上，我们专科以上的人员就可以进行报名，但是需要5年以上的工作经验就可以，如果是本科以上的学校三年以上的工作经验，即使是拿到了研究生学位的人学习这样的项目也需要两年的工作时间，所以说工作经验和毕业时间对于学习这类课程是非常关键的。

而且MBA入学之前需要通过考试才可以，这个考试是在每年的12月份举行，而我们报名时间是每年的10月份，也就是说报名之后两个月就要进行参加考试了，考试的科目是综合科目和英语，这两个科目加一起总分是300分，一般学校的录取分数线都是在160分或者170分左右，有一些学校的分数线，可能在180分左右，这要看你如何选择学校了，而且通过考试之后还要去参加面试。

MBA的必修课程和选修课程也都非常的多，必修课程是一些财务管理统计方法以及数据分析，决策理论和生产运作管理等等；选修课程有消费行为学，客户管理管理，零售卖场管理等等，课程是非常多的，大家可以根据自己希望学习的课程进行选择。

（五）华南师范大学mba的必修课程和选修课程如何区分呢

考上mba的学生会发现，在职研究生学习中同样设置有必修课程和选修课程，其中必修课程就是指学生在读期间必须学习并取得合格成绩的课程。华南师范大学mba选修课程则是可以根据自己的兴趣爱好、职业规划、时间安排来选择修的课程，只需要保证自己在读期间修够足够的分数就可以啦。

在报考院校选择研究方向或者录取之后选择研究项目的时候就需要了解到自己选择的项目中是否可以自己选择课程，这对自己的学业规划和职业规划有着十分重要的意义。考生可以根据自己毕业之后从事的工作有选择地选择课程，研究管理案例，锻炼自己相关的能力，从而为自己的工作服务。同时有一些课程是不能选择的，就是必须在在读期间学习完成，这样才可以达到毕业的要求。其中院校要求必须修完的课程也是可以更好地培养企业管理人才。

华南师范大学是可以选择英语学习的，这作为考生自己选择的部分，可以使学生从自己的规划和英语水平出发，选择英语课程可以帮助学生迅速提高自己的英语水平，也对未来的就业和商业沟通洽谈提供帮助。

总之，考生要仔细研读院校的专业课程设计，达到文件要求的分数，踏实学好选修课程和必修课程，以顺利答辩最终取得学位证书和学历证书。

（六）什么是MBA教程！企业家必修课吗？

核心提示：很多申请人在申请时其实对MBA教育本身并不了解，只是觉得这是一个好东西，将来可以赚大钱，或是周围的人都在申请，或是认为这是可以改变命运的东西。如果看各个名校的网站或宣传材料，或参加过他们的Information Session，您会发现学校都在讲自己提供的是一种叫做：General Management Education的教育，这就是MBA教育的实质

很多申请人在申请时其实对MBA教育本身并不了解，只是觉得这是一个好东西，将来可以赚大钱，或是周围的人都在申请，或是认为这是可以改变命运的东西。这和中国教育的现实不无关联。我们从小到大，从来没有独立、完全地做过自己的教育选择。学什么内容，上什么学校很多时候都是由家长代劳的，而我们大多数人对将要去的学校和专业根本就知之甚少。如果看各个名校的网站或宣传材料，或参加过他们的Information Session，您会发现学校都在讲自己提供的是一种叫做：General Management Education的教育，这就是MBA教育的实质。要搞清楚什么是General Management，让我们来看看美国劳工部的定义：Plan, direct, or coordinate the operations of companies or public and private sector organizations. Duties and responsibilities include formulating policies, managing daily operations, and planning the use of materials and human resources, but are too diverse and general in nature to be classified in any one functional area of management or administration, such as personnel, purchasing, or administrative services. Includes owners and managers who head small business establishments whose duties are primarily managerial从中我们可以看到General Management的特点：1），它不是单一的职能，而往往会涵概多个职能或者是跨职能领域的，即它不是仅仅只做会计、财务、销售、人事、技术等任何职能之一，而常常是横跨这些职能的；它的职责往往会比任何一项单一职能的工作职能更广泛；2），General Management不仅仅涉及做好事情，还会涉及到很多的战略方面和管理人、财、物方面的工作。我们回过头来看看我们的成长道路。我们从大学毕业，跨入职场，一定是从任何一个职能开始的，比如做销售、做市场、做人事、做技术等。我们可能会参加一些大公司的General Management项目，但最终都还是要加入某一个function的具体工作。在我们申请MBA时，我们可能在之前有过跳槽，换公司，换行业，甚至换职能的经历，但是，我们大多数人还主要是在承担functional responsibility，还没有担任太多General Management的工作经验。我们可以沿着我们现有的道路成长下去，比如成为最好的技术专家，成为最牛的销售代表等。这条道路通常是一条专才道路，即我们在某一个或一些职能领域持续成长，并成为该领域的专家。当然，这个世界只有专家还是不够的，还需要能够担当上面所说的General Management责任的人才，既俗话说的管理人才或领导人才。社会对这类人才的需求也是巨大的。有需求，就有供给，于是，一个以培养未来能够担当General Management大任的教育就应运而生了，这就是我们所说的MBA教育。所以，尽管各个知名商学院各有不同，但是他们的目标是基本一致的，就是培养未来的商业领导或管理人才。而对于那些仅有本科教育，拥有3-5年行业和职能经验，却希望能够提升自己在General Management方面的能力，更加全面发展，或转换到其他行业或职能的年轻人来说，MBA就为他们提供了一个实现自己梦想的教育选择。和本科教育，特别是中国的本科教育的侧重的teach knowledge， test memory 教育模式不同的是，MBA教育的培养目标是未来的领袖及管理人才。因此，MBA的教学方式也非常不同，原因是领导力或管理能力的培养仅靠知识的学习是远远不够的。知识可以通过读书或恶补搞定，但能力的培养和提升是需要learn by doing的，需要树立观念，形成mindset，并且养成习惯，形成自己的风格和方法，另外还要懂得利用和整合资源，才能成功。那么，MBA教育是用什么方式来培养学生的管理及领导能力的呢。经过百年的发展，MBA教育，特别是名校的MBA教育，已经形成了一套行之有效的方式方法，主要有以下几个方面：

1.1、Experiential Learning

即所谓的体验式学习，主要指的是以案例教学为主的，让学生能够融入一个具体的管理或商业环境的教学方法。这种教学方法起源于哈佛商学院，至今大概有80%的案例都是哈佛商学院编写完成的。案例本身是没有任何答案的，而是提供了一个公司具体的问题或情形的真实再现。案例教学的特色是，把学生放在一个真实的商业情境中，并让学生把自己放在CEO的角度去思考，去做决定，从而在真正的商业情境中学习如何解决真正的商业问题，发现具有实践性的解决方案。在教授的引导下，来自全世界的精英相互交流，不断碰撞，并体会出很多门道。正如一位毕业于哈佛商学院MBA 的CPN成员总结的那样，“案例学习关键靠悟”。除了主流的案例教学外，还有很多其他的体验式学习的方法，比如计算机模拟，让不同团队的学生互相竞争，模拟商场实战。咨询项目也是一种方式，学生在教授的指导下，为真实的公司提供咨询服务，得以了解企业真实面临的问题,并提出解决方案。另外，还有实地考察等。比如，各大名校都有赴中国考察的团队，实地了解当地情况。正是因为CEO或者是领导者的能力不光是死记硬背就能学来的，更多地要learn by doing，而案例教学等体验式学习的方式能够最大限度地让学生learn by doing，因此，这成为了MBA教育的特点之一。

1.2、Extensive Interaction

除了体验式学习以外，MBA教育非常重视学生之间的交流和互动。而学习小组（Study Group）就是其中最为流行的方式。这种教学方式起源于Kellogg商学院，在此之前MBA的学习模式主要还是individual-based，而70年代跨国公司的兴起，需要应对跨文化管理问题，以及不同公司和行业间的合作大幅增加，竞争模式开始从你死我活的拼杀逐步转变为双赢（win-win），这都需要管理人才具备良好的与他人合作的能力。因此，Kellogg开创性地把teamwork引入MBA教育之中，通过有意识地把不同背景，不同文化的人放到学习小组，并在很多课程的考核中将个人成绩和学习小组的表现挂钩，这样让学生除了课堂上的讨论和交流外，还在日常生活中不断地磨练和他人合作交流的技巧。如今，teamwork已经深入人心，而学习小组这样的模式也成为MBA教育的另一大特色，顺应了当今的潮流，因为当今世界，完全依赖个人能力就可以成功的时代已经过去，必须学会与他人合作，才能成为优秀的领导。当然，学生间的互动还不限于学习小组。无数的社团，会议，演讲几乎都是由学生组织的。MBA学生们参加这些活动，实际上也是在锻炼自己的能力。

1.3、Comprehensive Knowledge

MBA教育本质是一个General Management Education，因此，所覆盖的知识面是非常广博的，包括经营管理的方方面面。尽管作为一个general manager，你不需要，也不可能成为每个领域的专家，但学习和理解商业知识和实践可以为将来的工作打下基础。另外，由于我们都是从一个职能开始我们的职业生涯，对管理一个企业的其他方面很可能不熟悉，所以，了解其他领域的知识就非常有必要了。用一位CPN成员的话来说：“我可能不是某一方面的专家，但至少不会因为不懂而被员工骗。” 知识的学习仅仅是MBA教育的一个方面，单纯的知识学习可以通过看书、培训、交流等方式获得。互联网的兴起使得信息获取变得异常方便。但是，MBA教育的知识除了理论以外，还有很多是经验的分享和传授，这些是其他方式不能替代的。在很多知名商学院都有很多来自业界的高层兼职授课，把最新的商业实践分享给学生，并跟学生讨论现实问题，因此，相比传统的管理学的本科或研究生教育，MBA教育讲授的知识有更强的实践性.

在当今世界，成功的取得除了依赖个人能力之外，还需要拥有更多的资源。而积淀了百年的知名商学院本身就是一个庞大的资源库。首先，能够攻读名校MBA的人都是经过挑选的来自世界各地的精英，年复一年，他们本身就形成了一个庞大的精英人脉网络。您的同学将来很可能成为您的合作伙伴。而且，分布在各地的校友，也因为母校而和您有了关联，他们也可以为您今后的发展提供帮助。所以，商学院的资源首先是给您一个精英网络。除了人脉外，知名商学院还积累了大量的雇主关系。几百家全球知名公司和机构都会到学校招聘人才，这种资源是你在任何地方都很难得到的，而这种机会可能在您的一生只有一次。对于咨询和投行这样的行业，名校MBA几乎成为他们的天然人才库。所以，对于不管是希望转行还是职业提升的人来讲，名校MBA可以成为扣开知名公司大门的敲门砖。另外，知名商学院还有很多关于领导和管理的研究、师资、图书馆等教学资源，经过百年积淀，形成了庞大的知识库，而这些即使在您毕业后，也还会继续给予你相应的支持。当然，学校的品牌本身也是一种资源。因此，MBA教育不仅教给学生知识，培养他们的能力，还为他们准备了非常丰富的可以利用的资源。而这些资源，对学生未来的成功也是非常重要的。

最后一个特点是不太为人知的，就是树立观念，形成思维方式，即俗话说的“洗脑”。正是由于Leadership等General Management能力是需要成为一种习惯，而习惯的养成首先要树立观念，因此，商学院的环境成为了学生转换观念的重要场所。很多名校MBA校友在谈到求学体会时，都会谈到“视野”“自信”等方面的收获。学校把世界各地精英汇聚在一起，不断灌输这样的意识：“将来你是要做大事的，要领导大公司的，而我们的教育是可以帮你干成这件事的”。这样，在案例讨论中，您被赋予CEO或管理者的角色，所有的话题和讨论都是从企业高管的角度去看问题，还不断有混得不错的校友到学校献身说法。同时，来自世界各地的精英不断谈论其他国家和地区的事情，您也不断接触来自不同背景和文化的人。另外，精英之间公开或隐含的竞争，也促使您更加努力上进。这样，经过2年的熏陶，您基本上会相信您终有一天能干CEO的工作，您的信心会大增，而见多识广则能让您的视野会更加开阔，您的价值观也将更加完善。几百家公司蜂拥而来，您能找到知名公司的高薪工作又或多或少地印证了这一点，因此，当您走出校门，你会觉得有一种想大干一场的感觉。于是，不断追求更高的目标，主动地挑战自我，就非常自然地成为了您的习惯。所以，很多名校MBA会觉得，MBA毕业后如果还是只干点平常的事情都会觉得不好意思了，足见名校“洗脑”的成功之处。正是通过这些富有成效的独特教育方法，MBA教育百年来取得了巨大的成功，为社会输送了大量的领导和管理人才。首先要明确的一点就是，MBA教育的成功，并不是看你毕业后的第一份工作是什么或者你的起薪是多少，而是要看你的long-term impact，看你是否有能力能够领导不同的机构和公司，以及最终能够给社会创造多大的价值和影响。尽管到目前为止，领导世界五百强的大公司的非MBA学历的人数还是大于MBA，但MBA作为一个单一群体，已经成为大公司领导人中最大的群体了，而且，还在不断增长，远远超过了法学院、医学院、设计学院、技术学院等其他学院的学位拥有者。而且，在大量的金融，咨询等高端人才聚集的机构，MBA还是占据了很大的优势。很多成功人士提到，MBA经历对自己的成功有着非常大的作用和影响。由此可见，百年MBA教育的发展，由于找到了独特而行之有效的方法，应该是相当成功的。那么既然MBA教育目的是培养未来的领导人和管理者，而且又有那么多富有成效的教育方法，那么，是不是只要读了商学院，将来就可以成为管理人才了呢？这就需要了解提供MBA教育的商学院的运作模式。