非全日制研究生专业 非全日制研究生招生专业

非全日制研究生专业

在选择读研的时候，自然排在第一位的必然是少不了选择报考院校啊还有报考专业这些的，这些因素必然影响到学员长远的发展。在这当中，咱们利用业余时间去进修的时候，非全日制研究生专业如何？

目前来说在选择在职研究生的学习的时候，非全日制研究生项目当中基本上有些人可能就是所报考专业领域当中具体工作的人员，想参加相关专业进行学习提升自己，自然是可以通过非全日制研究生项目进行学术深造的。当然这块，你会发现大部分学校的招生简章当中，都也明确注明了相关专业的招生要求等等的，考生报考之前可以多多关注一下。

非全日制研究生学员在报考的时候，不管是普通专业，还是管理类的专业等等的，对比来讲，咱们学员个人在这当中选择相关专业学习的时候更多的就是理论性的知识的学习。而且非全日制研究生项目当中其实大部分专业的理论知识更是比较多的一种，从事这类专业的工作当中，非全日制研究生学员自身的话也是需要有足够丰富的知识，要不断的学习不断的进步来让自己在工作中有更好的发挥，所以说通过非全日制研究生的学习，咱们考生个人的话在这当中自然可以获得更加丰富的知识。在最终申请到硕士学位和硕士学历证书之后你会发现收获就非常高了。

非全日制研究生招生专业

　　非全日制研究生教育不断丰富招生专业并强调理论联系实践，满足各类人群学习需求的同时，通过多样化教学模式帮助全面提升理论水平、实践技能以及综合素质。来看一下非全日制研究生招生专业具体有哪些：

　　金融学

　　金融学专业培养既了解国际金融业的前沿发展、又能密切联系中国的实践、能适应金融管理部门、各类金融机构和研究机构等工作需求的高级专门人才。金融学就业前景理想，属于热门的读研项目，上海交通大学、北京大学等诸多高校招收金融学非全日制研究生。

　　法律

　　法律专业是具有特定法律职业背景的职业性学位，培养系统掌握法学知识、熟悉国家法律和党的相关政策、能在国家机关特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

　　护理学

　　护理学非全日制研究生培养注重实践性，创新护理人才培养模式，学生经过招生单位培养毕业之后可以去到高等医学类院校、卫生行政机构、三甲综合性医院、相关事业单位等工作，毕业之后适应能力较强、就业范围较广。

　　会计

　　本专业主要培养系统掌握现代会计理论与实务、审计学、财务管理以及相关领域知识和技能，具备较强解决实际问题能力和会计工作领导能力的高层次、高素质、应用型会计专业人才，北京国家会计学院、北京工商大学等诸多高校支持报考。

　　工商管理

　　工商管理专业主要培养能在企事业单位及政府部门从事管理、教学以及科研方面工作的高素质应用型管理人才，课程内容广泛，学生毕业之后能适应多领域的工作需求。工商管理属于非全日制研究生热门招生专业，推荐管理层报读。

　　审计

　　审计是经济学领域下的专业学位专业，主要培养系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。

　　软件工程

　　软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程非全日制研究生毕业之后可从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络等方面的有关工作。

　　计算机技术

　　计算机技术是工程硕士下的二级学科专业，本专业领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。

　　机械工程

　　机械工程非全日制研究生主干课有机械工程制图、电工与电子技术应用、机电设备自动检测、机械结构分析、液压系统应用与维护等，就业方向主要有国家有关部门、科研院所、高等院校、企业等从事相关工作。

　　应用心理

　　应用心理是教育学领域下的专业学位专业，是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理有着日益广阔的前景，应用心理非全日制研究生推荐相关领域的专业人才报读。

　　翻译

　　翻译是文学领域下的一级学科专业，是为适应国家改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要、促进中外交流、培养高层次应用型翻译专门人才而设置的硕士专业学位。其教育特点是重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。

　　教育管理

　　教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件高效率地实现教育管理目标的活动过程，各级教育行政管理部门等管理层可以读教育管理非全日制研究生。

　　公共管理

　　公共管理主要为政府部门和非政府公共机构培养掌握现代公共管理理论、具备公共政策素质、精通先进分析方法及技术的公共管理高层次人才，公共管理研究方向有政府运作与管理、公共政策与公共财政、区域发展与城市治理等。

　　社会工作

　　社会工作专业主要培养掌握社会工作的理论和方法，熟悉国家社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。

　　临床医学

　　临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

　　旅游管理

　　旅游管理专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识、较强的综合职业能力和发展基础、能在各级旅游行政管理部门及旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

　　心理健康教育

　　心理健康教育是教育硕士下属的专业领域之一，主要培养系统掌握心理健康教育的知识、技能，具有分析解决大、中、小学生实际心理健康问题的能力，能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才。

　　国际商务

　　国际商务专业主要培养能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作的高层次专门人才，此类高端人才的就业前景十分广阔。

　　工程管理

　　工程管理专业学生需要学习的不仅仅是一种管理的思想，还要求有一定的工程背景和数学知识，毕业之后既可以从事工程技术工作又具备较强的管理能力。工程管理非全日制研究生教学方式多样化，多维度学习体验。

　　新闻与传播

　　新闻与传播是文学领域下的专业学位专业，为培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理工作等的新闻传播高级专门人才而设立。

　　应用统计

　　应用统计是经济学领域下的专业学位专业，是为适应现代统计事业发展对应用统计专门人才的迫切需要、完善应用统计人才培养体系、创新应用统计人才培养模式、提高应用统计人才培养质量特设的硕士专业学位。

非全日制硕士研究生专业

一般在报考任何一种教育的时候，必然是首先要去了解一下相关的读研专业啊开设院系这些的。在这个基础上，考生就能够具体了解到自己到底怎么样开展，然后做哪些准备等等，从而顺利完成学习深造等等的。在这里面非全日制研究生教育当中，考生必然非常关注：非全日制硕士研究生专业。

非全日制研究生考生在报考的时候，其实咱们这种教育当中，开设的专业是非常多的。大方向上来讲，就分为管理类的专业和普通专业了。其中管理类的专业当中，常见的就有工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理等等的。普通专业当中，譬如说金融硕士、教育硕士、法律硕士等等的，都是超级热门的。当然还有其他的专业，非全日制研究生考生都是可以结合自己的实际进修需求，然后选择对自己最有利的读研专业。

非全日制研究生学员报考的相关专业当中，一般其所需学费会比全日制研究生更贵一些。这当中，譬如说全日制的研究生方式读研学费是八九千到一两万的时候，咱们的非全日制研究生项目当中学费的话就四五万甚至是更高，尤其是高级工商管理专业，非全日制研究生考生在报考的时候，基本上学费上面就能够达到十几万呢。因此，咱们考生个人在选择报考的时候，这里面你会发现具体的学费情况还是要看考生个人的这种报考意向了，还有就是最终所想选择的就读院校是哪一所等等，这些细节考生可以精准去选择。

研究生跨专业读非全日制

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，进入高等院校接受研究生教育的形式。目前，该项目开设的专业较多，绝大多数均可跨专业报读。

2、此类研究生大部分专业的报考条件对学历、学位及工作年限有明确规定，但并未明确要求考生的专业背景，考生只要满足条件就可以报考。比如：MBA、MPA、MEM、MPAcc等管理类专业，以及金融专硕、机械硕士、电子与信息、社会工作等非管理类专业。

3、临床医学专业需具备医学类专业背景，要求考生符合医师资格考试报考条件规定，并且不接受已经获得住院医师规范化培训合格证书的人员报考。法律（法学）专业只限法学类专业毕业生报考。

1、所选学科跨度不宜太大。拓宽专业知识面，是大部分学员的想法，想要不断学习和探索不同领域的专业知识，但专业跨度过大的话，会造成专业衔接度不够，所学专业不能完全相互融合，也存在一定弊端。

2、注意复习备考中的难度。在入学考试中，初试部分非管理类专业会考两门业务课。学员选择跨专业报考，对之前没有接触的学科，基础薄弱，需注意复习的时候不能一味的将注意力放在专业课上，使得基础课很容易被搁浅。要知道，考研来说任何一科拉分，都会影响考试结果。

全日制研究生专业调剂到非全日制研究生要求

2016年9月4日，教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知指出，从2016年12月1日后，录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。统一下达全日制和非全日制研究生招生计划，统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取，坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准，做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作，非全日制研究生也是双证在职研究生。

参加2017年1月联考的人数达到了201万人，其中内包括全日制研究生和非全日制研究生，二者采用的是一样的审核方式，考试的内容也是一样的，近日，大多数的学校都在组织复试工作，在2017年3月17日开始进行专业调剂，但是专业调剂还是非常麻烦的，对于学术研究生和专业研究生以及分数的要求都是不一样的，不管是校内的专业调剂还是校外的专业调剂，报名的人数也是非常的多。

2017年全日制研究生专业调剂到非全日制研究生，但是要满足一下要求：

（1）调剂专业要相似，校内调剂需在相同或相近专业之间进行，相互调剂的专业统考科目原则上须一致，业务课考试科目应该相同或相近，专业领域不同的考生不能参加专业调剂。

（2）考生的分数应该达到国家线，也就是单科成绩和总分都要过线，还要满足学校相关专业的分数线要求以及基础新的招生条件。

（3）管理类联考的考生不得调入工商管理、公共管理、会计以外的其他专业，其他专业的考生也不能调入该三个专业。符合MBA、MPA报考要求，且满足管理类联考复试资格基本线的MPACC考生，若满足相应学院调剂要求，可以申请向MBA、MPA调剂。

浙大研究生非全日制的专业

　　浙大的全称是浙江大学，办学的历史比较悠久，在办学的过程中，形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观。目前，该校的部分专业以专业硕士的方式招收在职研究生，很多在职人员有攻读学习的意向，下面便介绍该校非全日制研究生的招生专业。

　　一、招生专业

　　专业介绍

　　1、MPA

　　工程管理MPA专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。

　　2、MBA

　　工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。

　　3、电气工程

　　电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。

　　4、计算机

　　该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

　　5、护理学

　　护理专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

　　6、教育管理

　　教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。

　　7、社会工作

　　社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。

　　8、物流工程

　　物流工程研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理。

　　9、控制工程

　　控制工程是处理自动控制系统各种工程实现问题的综合性工程技术。包括对自动控制系统提出要求（即规定指标）、进行设计、构造、运行、分析、检验等过程。它是在电气工程和机械工程的基础上发展起来的。

　　10、水利工程

　　本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电、水保等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　二、专业详情

　　该校非全日制研究生部分专业的学制是3年，部分专业的学制是2.5年，学员要在院校规定的时间内，完成专业计划的全部学习任务。该校在职研采用的上课方式是周末班和集中班，均以面授的形式进行，在职人员在学习的过程中，可以学到比较多的专业知识。

　　综上所述，该校非全日制研究生的招生专业比较多，在职人员全面考量自身的实际情况，选择合适的专业攻读学习。攻读该校非全日制研究生的人员，完成课程的学习，顺利毕业后，可以获得含金量比较高的双证。

非全日制研究生专业一览表

　　非全日制研究生是国家开展的一种教育形式，主要招收在职人士，参加报名且能被院校录取的话，可进行非脱产学习，期间很好的兼顾了工作。了解到学业和工作并不冲突，许多人也想争取学习的机会。接下来介绍一下可供报考的专业：

　　怎样选择专业？

　　表格中呈现的是非全日制研究生部分招生专业，详细信息可在招生简章查询。由于选择性比较多，所以有些人不知道该怎样选择。其实大部分人都有明确的目标，那就是学习与工作相关的专业，毕业后能运用到所学知识。如果学员是为了提高工作效率而在职读研，那么就选相关专业进修。

　　怎样进校学习？

　　选好了适合自己的专业，那么怎样进校学习课程？确认符合条件者可以在招生期间进入“研招网”报名；网上报名成功之后院校会安排现场确认，考生根据安排参与即可；获得了考试资格要依次参加初试和复试，院校按这两项考试成绩择优录取并安排被录取人进校学习专业课程。

非全日制研究生专业有哪些

　　非全日制研究生采取与全日制相同的录取政策，考生在通过研究生入学之后可由院校择优录取入学，而被录取人员即可学习感兴趣的专业课程。目前对其招生专业存在疑问的人员较多，以下简单回答非全日制研究生专业有哪些：

　　一、非全日制专业

　　非全日制研究生专业较多，以上列出了其中部分专业供学员参考。一般报考非全日制研究生管理类专业需具备专科及以上学历，并且有3到5年工作经验。非管理类专业对工作经验无硬性要求，本科学历及专科毕业满2年者即可报考。

　　二、如何选择专业

　　报考非全日制研究生如何选择专业，主要还与学员个人兴趣、未来职业发展方向等有关。选择专业之前可考虑自己对哪门专业更感兴趣，包括未来想在哪一领域有长久发展，之后结合兴趣及发展方向选择更加适合的专业。学员明确了专业之后，也可以了解一下该专业的就业前景及方向等。总而言之，结合实际需求选择专业更加合理。

非全日制研究生教育类专业

　　非全日制研究生是在职研究生的一种，报读人员可以做到边工作边学习，且在毕业后可以获得院校授予的硕士学位证书和硕士学历证书。很多想从事教育类工作的人员，选择以此方式进修学习。那么，非全日制研究生教育类专业有哪些？下面便进行详细介绍。

　　一、教育类专业

　　二、专业介绍

　　非全日制研究生教育类专业比较多，下面举例介绍几个：

　　1、教育学：培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

　　2、心理学：专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。

　　3、体育学：是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。

　　4、教育管理：是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。

　　5、学前教育：是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

　　6、小学教育：培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

　　7、心理健康教育：是全日制双证教育硕士专业方向之一，北京师范大学全日制教育硕士研究生亦有此专业。此外心理健康教育专业也属于高等教育自学考试的专业。

　　8、汉语国际教育：专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。

　　9、特殊教育：特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

　　10、应用心理：应用心理学专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应中国社会主义现代化建设需要，具有心理学基本理论和基本技能，有能力在市场经济条件下，运用心理学的知识与技术，在教育、经济、文化卫生和社会工作等领域的行业里有所作为的应用型复合人才。

　　三、报考时间

　　非全日制研究生的招生流程和全日制研究生一样，报名时间有限制。

　　网上预报名时间一般在每年的9月份，正式报名的时间一般在每年的10月份，现场确认（网上确认）大概在每年的11月份进行。

　　涉及到的考试是全国联考和院校复试。联考通常在12月下旬进行，复试大概在报考次年的3、4月份进行。

　　意向攻读教育类非全日制研究生的人员，根据自身的实际情况，选择合适专业、院校，并在规定时间内完成报名。完成课程学习者，在毕业后所获的硕士学历、学位证书，含金量比较高，受国家承认和社会认可。

非全日制研究生有哪些专业

　　接受研究生教育不一定要全日制学习，对于有工作的人群来说，非全日制研究生是更加适合的一种提升途径，因为运用业余时间上课就可以，与工作并不冲突。接下来为大家列举一些非全日制专业：

　　一、招生专业较多

　　非全日制研究生招生专业比较丰富，考生能够根据自己的实际工作需要来考虑专业。以上表格呈现了一部分，就业前景都比较不错。比如：金融学、工商管理、电子与信息热度都是比较高的。考生可从中选择一门适合自己的专业报考，待毕业将所学技能施展到实际岗位中，或进一步调查其它专业还有哪些。

　　二、专业招生条件

　　非全日制研究生招生条件主要与专业有关。报考非管理类专业没有太高的要求，本科毕业就可以，或专科毕业满2年并达到本科毕业生同等学力；报考管理类专业，如果是本科需毕业工作满3年，专科毕业需工作满5年，高级工商管理专业一般要求工作至少8年。考生有意向的专业时，需要确认是否达到了相应的要求。